CIRI-CIRI PELAJAR CEMERLANG

Ciri-ciri Pelajar Cemerlang

Sentiasa yakin pada potensi diri sendiri untuk boleh menempah
kejayaan dalam pendidikan.
Bersedia memikul tanggungjawab sebagai seorang pelajar yang menjadi
harapan agama, bangsa, negara, keluarga dan masyarakat.

Memberikan tumpuan sepenuhnya kepada pelajaran semasa mengikuti
pengajaran guru.

Membuat persediaan awal apabila akan menghadapi peperiksaan tidak
kira sama ada ujian bulanan, peperiksaan penggal atau peperiksaan
UPSR, PMR, SPM dan STPM.

Sentiasa bersiap sedia dalam menghadapi sebarang bentuk ujian atau
peperiksaan yang bakal diadakan oleh pihak sekolah (ujian bulanan,
peperiksaan penggal) atau oleh pihak kementerian (peperiksaan yang
sebenarnya).

Menyediakan keperluan peralatan belajar yang mencukupi seperti buku-
buku rujukan, buku latihan, alat-alat tulis, nota-nota ringkas dan
sebagainya lagi.
Menepati waktu belajar yang telah ditetapkan oleh pihak sekolah
seperti datang ke sekolah dalam waktu yang ditetapkan dan pulang
hanya setelah dibenarkan. Ini akan melatih pelajar menjadi seorang
yang berdisiplin. Apabila sikap disiplin telah tersemai dalam jiwa
pelajar, maka mudahlah bagi pelajar untuk mendisiplinkan diri dalam
pembelajaran.

Mendapatkan bantuan guru atau kawan-kawan sekelas yang lain apabila
gagal mengikuti kelas di atas sebab-sebab tertentu. Misalnya apabila
pelajar sakit dan tidak dapat hadir ke kelas, pelajar perlulah
mendapatkan bantuan kawan-kawan untuk mendapatkan nota-nota
pelajaran, atau mendapatkan penerangan guru bagi pelajaran yang
telah tertinggal itu.

Sentiasa menghormati guru sama ada semasa guru sedang mengajar di
dalam kelas atau sewaktu berada di luar kelas. Guru adalah sumber
ilmu. Oleh itu sentiasalah menghormati guru yang memberikan kita
ilmu.

Bersoal-jawab dengan guru untuk memahami pelajaran yang telah
diajar. Malah ahli falsafah Yunani yang terkenal bernama Socrates
pernah berkata 'carilah ilmu pengetahuan dengan cara bersoal-jawab'.

Sering memberi pandangan dan pendapat dalam proses pembelajaran. Ini
kerana dengan cara memberikan pandangan, rakan-rakan pelajar dan
pelajar sendiri akan semakin memahami pelajaran tersebut. Amalan ini
juga dapat melatih dan mengasah daya ketajaman pemikiran pelajar.

Sering berbincang dengan rakan-rakan tentang pelajaran yang telah
dipelajari. Ini biasanya dilakukan dalam kelas-kelas perbincangan,
kelas tambahan atau dalam kumpulan studi. Perbincangan akan
memantapkan lagi kefahaman terhadap sesuatu pelajaran.

Menyiapkan tugasan yang telah diberi oleh guru sama ada kerja dalam
kelas atau kerja rumah, dalam tempoh yang ditetapkan oleh guru
berkenaan. Pelajar yang berjaya adalah pelajar yang sering
menyiapkan tugasan yang diberikan oleh guru mereka.

Mengadakan kumpulan perbincangan (study group) bersama rakan-rakan
yang mempunyai visi dan agenda yang sama iaitu kejayaan dalam
peperiksaan.

Menjadikan perpustakaan sekolah dan perpustakaan yang lain sebagai
gedung ilmu pengetahuan untuk dikunjungi dan mendapatkan buku-buku
untuk dipinjam.

Membaca akhbar atau majalah-majalah akademik untuk mendapatkan ilmu
pengetahuan tambahan.
Menonton rancangan televisyen yang sesuai untuk mendapatkan
pengetahuan seperti Rancangan Pendidikan, Berita dan lain-lain lagi.

Mengadakan ujian dan peperiksaan kendiri (sendiri) seperti dibuat
dalam peperiksaan sebenarnya, untuk dijadikan sebagai pengukuhan
pembelajaran. Pelajar juga perlu menganggapkan ujian dan peperiksaan
yang diambil itu adalah ujian dan peperiksaan yang sebenarnya. Jika
gagal bererti anda gagal dalam peperiksaan yang sebenar.

Menyediakan jadual waktu untuk merancang pembelajaran pelajar di
luar sekolah. Minta nasihat guru atau abang-abang yang berpengalaman
untuk mendapatkan corak jadual yang sesuai dan efektif. Jadual ini
mestilah dipatuhi.
Mengikuti ceramah-ceramah motivasi yang diadakan untuk melahirkan
semangat dan keyakinan diri.

Mengikuti seminar-seminar peperiksaan yang diadakan bagi memahami
teknik-teknik menjawab soalan peperiksaan.

Membeli buku-buku rujukan yang sesuai. Ini dapat memantapkan
persediaan pelajar. Minta bantuan guru untuk mendapatkan senarai
buku-buku rujukan pilihan untuk subjek-subjek tertentu. Ingat
pepatah Inggeris, "Don't judge the book by its cover." Buku yang
kelihatan cantik menawan tidak semestinya baik. Hanya guru yang
lebih memahami kualiti sesuatu buku rujukan.

Mengikuti kelas-kelas tuisyen untuk menambahkan lagi pengalaman dan
kecekapan pelajar dalam pelajaran.
Mengadakan lawatan ke pameran-pameran buku yang diadakan.
Menyertai pelbagai aktiviti sekolah secara aktif dalam kokurikulum.
Badan yang cergas akan menghasilkan otak yang sihat. Otak yang sihat
pla akan melahirkan pemikiran yang lancar.

Pelajar perlu sanggup menghadapi cabaran luaran yang hebat yang
sering cuba mengganggu penumpuan pelajar pada pelajaran atau cuba
mengurangkan minat pelajar untuk belajar. Antara cabaran luaran yang
dimaksudkan itu adalah hiburan, aktiviti sukan yang berlebihan,
amalan suka melepak dan membuang masa dan gangguan kawan-kawan yang
suka mengajak pelajar melakukan perkara-perkara yang kurang
berfaedah.

Menjaga keselamatan diri dengan mengelakkan sebarang bentuk bahaya
yang dapat mengancam tubuh fizikal pelajar. Misalnya, jangan bermain
dengan api, elektrik atau mercun. Bayangkanlah jika pelajar
kehilangan jari tangan kanan dalam kemalangan.

Menjaga kesihatan tubuh badan dengan cara menghindari sebarang
bentuk penyakit. Jaga keseimbangan makanan. Jangan makan terlalu
banyak 'junk-food'. Hindari makan di gerai-gerai yang kotor atau
membeli kueh-kueh yang terdedah tanpa ditutup. Jangan berjaga
sepanjang malam. Ini boleh menjejaskan kesihatan.
Menjaga dan mengawal pemakanan dengan memakan makanan yang seimbang.
Ini akan menjamin kesihatan badan yang baik dan otak yang dapat
berfikir dengan lebih lancar. Pilih jenis makanan yang sesuai untuk
minda dan kesihatan tubuh badan.
Jangan segan untuk menimba pengalaman daripada pelajar-pelajar yang
telah berjaya dalam peperiksaan. Jadikan abang-abang dan kakak-kakak
yang telah berjaya itu sebagai model atau contoh pelajar cemerlang.
Perhatikan ciri dedikasi dan disiplin mereka dalam menghadapi
peperiksaan. Pengalaman mereka yang telah berjaya itu sungguh
berharga untuk pelajar yang bakal menghadapi peperiksaan.

Bagi pelajar Islam, tunaikan sembahyang lima waktu seperti mana yang
telah disyariatkan oleh agama. Bagi pelajar bukan Islam yang lain,
lakukan amalan ibadat agama masing-masing.

Sentiasa berdoa dan mengharapkan pertolongan daripada Tuhan. Aspek
kerohanian ini juga sama penting dengan aspek jasmani dan minda
pelajar.
Berserah diri kepada Tuhan dan tidak putus asa jika gagal. Apabila
menghadapi kegagalan, berusahalah lagi dengan menjadikan kegagalan
itu sebagai iktibar dan panduan untuk lebih berjaya. Jadikan semua
bentuk kegagalan sebagai pengukuh diri untuk mencari kejayaan yang
lebih cemerlang.